一个下午很快过去，柳峰在把柳刚送回家后也赶了回来。

“怎么说？”林平看着气喘吁吁的柳峰问道。

柳峰擦了擦头上的汗说道：“他爸下地干活了没在家，他奶奶和她妈的意思不上就不上了，在家里待着就行，省得……”

柳峰话说了一半没说出口，林平看着他微微一笑说道：“没事，柳老师，说就行了。”

柳老师摸了摸脑袋不好意思的笑了笑说道：“他妈说省得在学校里受欺负……”

林平无奈的笑了一下，有些父母真是迷之自信，就搞不懂他们这个脑回路。这种情况就更需要老师和父母之间、学校和家庭之间的交流沟通。

“他爷爷呢？”林平问道。

柳峰讪讪的说道：“他爷爷就坐在门口一个劲儿的抽着烟，一句话也不说。”

林平笑了笑说道：“不说好，沉默就表明他爷爷心里还是能够明白是非黑白的。”

“行了，回教室休息一下凉快一下吧。”林平对柳峰笑着说道。

“唉，好。”柳峰点头笑着回到了自己的教室。

下午五点放学，352名学生，总共有289名学生住校，剩下的是走读。

一到放学时间，学校门口挤满了家长，大都是孩子们的爷爷奶奶，孩子们的父母有的还在下地干活，或者有些父母外出打工，孩子成了留守儿童就跟爷爷奶奶生活在一起。

大多数都被家长接走，剩下的一小部分由他们所属的区域负责老师送回家。

回家的学生算是解放了，他们条件有限，老师们也不会给他们布置作业，所以回到家后想干嘛就干嘛。

而留在学校里的孩子，林平则临时发给他们课外书让他们在教室里阅读课外书。

林平决定以后还可以利用晚上睡觉前的这段时间让老师们带着学生们玩游戏，或者由于梦菲带着他们上音乐、美术，发展自己的兴趣爱好，丰富他们的课余生活。

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