这天下课后，学校负责人程辟将杨铉叫来。此人原来是县学的教谕，何志也觉得此人不错，让他继续负责教育。

“明天开始，你要兼职负责品德的教学。”

“这门课不是李志奇教员的吗？”

“他饿死了。”

“哦。”

少年们依旧来上学，学校的午饭依旧全额供应，但是不少人却日渐消瘦下去，很多人都是去年刚刚解放的驱口子女，还没有多少家底，由于灾民的压力，所有人的生存都更加困难，孩子们的口粮全都依靠学校的午餐。

杨铉站在讲台上，看着下面一双双眼睛，这些纯真的孩子，各有各的性格，各有各的特点，有的来自原来地连阡陌的地主豪贵，有个来自曾经顶无片瓦的穷困人家，有的来自女真户，而更多的是汉人家庭，有些是解放了的驱口，也有在过往中失去父母的孩子。曾经的奴隶和奴隶主的孩子们，如今坐在一间教室里学习。

“这些是我的学生。”杨铉心中突然感到一阵激动，以至于晕眩，他确定这不是源于饥饿。

“孩子们，我们今天上品德课，第八课：四民百业。”

杨铉缓缓的讲读课文，四民：士、农、工、商。教材居然说四民平等，本无高下之分，读书也不是士的专利，所有人都应该读书。

“无论何种职业，都是中国子民，国家爱民如赤子。”杨铉突然觉得自己无法抵挡这种逻辑，以前他是不太相信的，但是自从上课之后，他接触了那些农民家的孩子，工匠家的孩子，乃是奴隶家的孩子。以往的贫穷限制了这些人读书的权力，当他们获得这种权利的时候，表现的一点不比别人差。有的时候杨铉觉得，并不是自己在教书，而是与学生们共同成长。

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