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秦克意外地看了眼何炜。

其实何炜看他写答案时他就留意到了，毕竟系统没有休假之说，只要到高中上课时间段就自动激活，震惊的何炜给秦克贡献了几点的学神经验值。

不过当时秦克忙着做题没在意，这时才知道是个记者。

秦克悄眯眯地扫了眼记者证，便笑着与他握了握手：“何记者你好，真巧。”

何炜客气道：“秦克同学，请问你是不是这届奥数省赛的第一名、樱园高中的秦克？”

秦克笑道：“樱园高中暂时还没发现与我同名同姓的第二个秦克。”

何炜心中大喜，又与秦克寒暄了一会，发现这秦克口才极佳，而且为人处事丝毫不像那些书呆子学霸般木讷，更觉得意外和惊喜。

“既然离到站还有半个多小时，秦克同学，我在这里冒昧提个请求，我负责着《数学知识报》的新媒体领域，目前正在做着第一期‘数学学霸’的专题视频策划，你方不方便现在接受我的采访？”

“在这里？”

“对，这样的意外偶遇是不是更有戏剧性？如果需要与学校方面沟通，我马上联系总编与您们学校的校领导沟通。而且到时采访视频完成后期处理后，也会经过你和樱园高中的同意授权，才会发出去的。”

“采访视频到时是放到网络平台上？”

“对，包括我们《数学知识报》的官网，还有豆音、B站等平台，我们的官方号都会发上去。”

秦克心念一动，之前他接受电视台采访时他就想测试一下“装逼使我进步”的功能，能不能间接给他提供学神经验值，此时这个机会无疑更好。

整个视频都是采访他的，而且会放到几个大平台上，这么多观众，总有人是在系统处于激活状态时打开视频的吧？那这些观众刷起的情绪值能否给他带来学神经验值？

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