这个机会还真没有让她等太久，因为第二天，有肖基的课。

肖基率先在课上发难。

“楼满月同学，你来说说如果你是老师，碰到了这样的问题学生应该怎么办？”

楼满月看着黑板上的几个大字：论教育与心理，她不禁皱起了眉头。

难道这时候师范类的课程还要专修心理学？

她感觉很不可思议。

这或许又是肖基出的夭蛾子。

“楼满月同学，请你上来说。”

肖基看着楼满月愣神，不禁又加重了语气，他眼镜后面的小眼睛闪了闪。

楼满月看着肖基眼镜的小眼睛，扶了下桌子，站起来：“上去说？”

她不愿意再叫他老师，她感觉他们这些人根本不配那两个字。

“到这里来，看着大家说。”

肖基拿着教棍儿，指着讲台的一边说道。

那地方，一般是体罚学生才会让站在那里。

楼满月的眉头跳了一下，她握了下拳，悄悄地捏了些小药粉。

她咬了下唇走了上去。

班里很多人面带同情地看着她。

“碰到问题学生，我们应该发挥一个老师的职责。”

楼满月走上去，没有站到肖基指定的地方，她走到肖基身边，不理会他拿着教棍儿指着一边说“站那里”的声音。

她在两个人错身的瞬间，把药粉成功地撒到了他身上，她走到讲台的正中，站到讲桌后面，看着全班的学生，不禁笑了一下。

肖基以为这样就能难住她？

怎么可能？

她前世也是做过老师的人，只是后来被嫂子给顶替了……

“我们要先调查一下，这个学生是为什么这样子，是受到了什么伤害或者打击，或者是家庭的影响，或者……”楼满月站在上面侃侃而谈。

班里的学生惊讶地张大了嘴巴。

这样的人也包括讲台上的肖基。

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