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141.关于钢琴的深度对话

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“就是练?”

吴复生当然知道这个练字包含了许许多多的内容在其中。

就像是翻开一本书目,每一个科目单元都清清楚楚摆在眼前,可具体该怎么练,林林总总的方法那么多,他想了解的是李安的具体练习方法。

“具体方法。”李安思考片刻回答说,“有针对性地去练吧,目标必须明确,我起初是想解决大拇指的习惯问题。”

吴复生追问:“之后呢?”

李安如实答:“后面是想要解决一些手指交替的片段,另外我那时过于依赖大拇指支撑,所以想通过这种练习解放大拇指。”

吴复生:“这么听起来,那你的问题解决得非常有效。”

李安:“确实,不过方法不一定适用于所有人,而且我也只是参考了一些资料自己琢磨着摸索出来的,所以只能提供一些参考。”

吴复生惊:“不是魏老师教你的?”

李安:“嗯。”

吴复生目光由惊转诧异,重新打量李安,心里忍不住唏嘘,“你胆子也太大了。”

李安笑笑:“一个也是教,两个也是教,自己教自己呗,动快子动快子。”

两个人吃了起来。

在关于练习这一部分,两个人在后面的交流中产生了分歧。

吴复生主张以积累为主,而李安更侧重总结。

较之前半段的论调,现在有点反过来的感觉。

吴复生前面建议李安避免大量练习重复的内容,现在又强调这种重复练习的重要性。

李安一直以来看似都在大量重复地练习许多内容,现在又把多样性的手法练习挂在嘴边。

其实两个人前后都不矛盾。

吴复生的建议本质还是围绕着一个度,过犹不及,他希望的是李安能找到一个平衡点。

李安明白吴复生的意思,并且有些话他选择性地做了一些保留。

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