尾田的国际金融课上，来自西方国家的资料要多元一些，显然是归功于他先前在美国留学的背景，能够随意而又不拘谨地调动自己的教学案例库，能够迅速找到相应的案例为学生们提供相应的知识点的讲授。

另外由于案例多数是英文原版的，或是英文和日文对应的，所以这个时候吴雨秋的语言天赋发挥了作用，课上甚至是有些译文里出现错误的地方，他也可以第一时间发现并标注出来，有的时候尾田先生看见他的标注，连连的点头。

随着清澈的下课铃声，同学们照旧欢乐地站起身来，一股地脑涌向下课的教室门口，尾田先生依旧缓缓地整理着他的课本，目送着他的学生一个个离开教室。

吴雨秋和杨未然习惯性地梳理着本堂课程的知识点，特别是杨未然在崭新的笔记本上书写的极为整齐，不像吴雨秋写的那样挥洒自如，两人不约而同般等着尾田先生，仿佛想要和老师打个新学期的招呼般地，也缓慢地整理着自己的课本和笔记。

直到教室里只剩下三人，尾田先生抬眼看了看他平时比较关注的两位学生，笑着走下讲台，主动走到两人面前。

“怎么样，最近，新学期还习惯吗？”，尾田先生深陷的眼眶里泛着灵动而又关切的目光，笑着寒暄说。

“托您的福，还挺顺利的，现在基本已经适应了日本的生活，打工学习，我们自己都安排的井然有序。”，杨未然机灵地回应着，脸上映着浅浅的酒窝。

“尾田先生，因为我们两个打算毕业了去读研，这学期我们打算在学习方面能够更用功些，因为考研我看着需要写研究计划，回头可以请教请教您，怎么写吗？”

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