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电视台记者、文联和文化馆的人采访完后,也来到了接待室。
校长和领导在接待室交谈起来,局里来的领导说:“没想到贵校还藏着这么优秀的美术老师啊?”
“哪里?他刚进来还没几个月,是你们招人的时候走眼了吧?”校长喝了口水,呵呵笑了起来。
“确实,走眼了!这次不得不承认这个事实!”局里来的领导叹了口气。
“既然你们这么走眼,就让他到县文联来,给他安排好的住宿,良好的工作室,别让他埋没在山沟沟里啊!”文联的领导认真说道。
“你们文联,别总想在教育局教师队伍挖人,我们这条系统,老师本来就不够用,你看看边远一点的小学分教点,找个老师过去安教乐教多难……”局里的领导怼了回去。
“我们文化馆也缺个文学、艺术创作的领军人物,要不让他来文化馆,这边也是可以给他一个编制的。”文化馆的领导也发话说。
“哟呵,你们也够意思!原来此行目的这么明显,你们过来挖人的呀?不行,不行……”校长连忙摆摆手。
“损失惨重!损失惨重……要是你们电视台这么一播,我感觉我学校要失去一位青年才子了!我真不希望你们过来……”校长无奈地说。
“人才嘛!牛逼的,他用会发光,能藏得住吗?”文联的领导呵呵笑了。
接待室里,各部门的领导七嘴八舌地讨论着。
张一林采访完,总算松了口气,拖着疲惫的身子回到办公室,同力组的老师看到他,都投以羡慕的眼光。
高老师则回到课室,对学生开启诱导式讲评这次绘画活动的总结,让全班同学都要努力发挥自己的特长,也要把握自己喜欢的方向做好努力,比如喜欢篮球、足球、绘画、音乐等,在掌握主科学习的同时,爱好的比重也可以多花心思去学习……
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