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南朝是否会亡？

南北牧没有过多的逼着江文通去思考王朝迭代，扯过题目集看了看，把历年乡试的两个问题综合在一起。

“中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。论士族引领中庸与民间之明哲保身。”

“可是老师检查？”

“老师不会检查，你作出文章，可以拿去文昌宫找同乡学子理论，若是不会，便拿了题目去白鹤书院找三大才子讨教，在三大才子面前自认不如，不算丢脸吧？”

“学生谨遵老师教诲。”

江文通认真作文章，南北牧也在书房里待了整个下午。

江文通偶尔会抬眼观察一会老师，发现老师读书简直是不可理喻。

也不见他认真做题，而是拿了那个题库在旁边的空白处做标记，又用白纸把题目分门别类规整到一块，这才开始去书架上找书。

找到和题目相对应的书，会将书文摘抄在题目下方，抄抄写写的同时免不了在一旁注释。

这般反复抄写反复注解，眼看一道题目的最佳注解便呈现到了纸上。

若是发现太常寺和博士府所编写的书籍有相互歧义之处，他也不会去找书解决，而是另外用纸张记录下来。

江文通很是不解，老师发现这些歧义，为何不翻书注解，而是要抄写在一旁？

后来才知道，这些歧义，便是老师给他留的题目。

江文通每日作文章，题目皆是南北牧发现的某一个歧义。

南北牧也不强求江文通自己去作答，告诉他可以去寻求任何人的帮助，即便是去白鹤书院找三大才子争辩个脸红耳赤，南北牧也不觉得江文通是在丢他这个老师的脸面，反而会在江文通气馁之时不停鼓励。

以至于京口学子口中盛传南北牧误人子弟，本是北境学子中的佼佼者，如今却是成了好斗之徒。

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