时间一会儿就过去了，终于迎来了大家都惧怕的语文课。

倪老师一走进教室，看到大家全都正襟危坐的样子，就猜到大家都已经知道这节课就是要默写了。不过她也没打算瞒着，既然是要默写，就看看大家几斤几两吧。

“行了，既然都知道了，大家就把默写本都拿出来吧。给你们一节课的时间，反正也不上课了，直接开始默写吧。”

倪老师话音刚落，大家纷纷有气无力地拿出了默写本，还能怎么样呢？认命吧！

“我抽一个同学，上来我旁边来默写，写完我直接检查。”

倪老师此话一出，全班震惊。。。

大家纷纷低下了头，不想跟倪老师的眼神撞上，更加不想自己就成为这个幸运儿，需要上讲台上去默写。

“清起，就你吧。”此时此刻，大家看向我的眼神，已经不再把我认为是倪老师特别喜欢的学生，而看成了一个非常可怜的人。

我听到这一声呼唤，只能说这辈子都不想再听到别人叫我了，但是没办法，只能自己硬着头皮上。

“这节课我们默写一下，《劝学》大家把本子拿出来吧。”

“啊？不是赤壁赋吗？”全班第二次震惊。。。

“谁跟你们说我要默写《赤壁赋》了？我要默写《劝学》全都开始默写。”

就这样在大家的一片哀嚎声中，每个人都只能开始默写了，而我就这么荣幸的站在了讲台上，默写。

“君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远。顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里。假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

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