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整个中午，西法在沉默中度过。

他在反思，调整自己。

下午是魔咒课。

魔咒课是伊丽丝的祖父布兰特·弗格斯作为讲课教授。

这名精神矍铄的老人同时也是拉文克劳学院的院长。

课本的第一章节不出意外的是学习漂浮咒。

西法翻过课本，感觉内容跟自己翻阅的实用魔咒大体相似。

这些照本宣读的魔咒对于西法来说没有丝毫难度。

只需要手势标准，咒语吟唱清晰，再注入一点点信念。

根据施舍给魔杖魔力的大小，魔咒的强度也随之发生变化。

西法很好奇，他很想知道，为什么放弃了魔杖，他调动魔力，做手势，吟唱，都不能产生任何效果。

然而，据目前他多接触的知识来看，老老实实学习基础，掌握自保能力才是最重要的。

跳过课堂上弗格斯教授解释如何释放咒语的过程，时间来到实践阶段。

小巫师们魔咒课的表现和上午变形课的总体表现并无太大差距。

甚至可以说，魔咒课更加危险。

为此，这堂课仅是拉文克劳和格兰芬多的新生一起上课。

变形咒的最大的伤害不过是使其爆炸。

而悬浮咒...

西法亲眼目睹，就在他身边。

有一名格兰芬多的小巫师。

他的魔咒没有让羽毛缓慢漂浮起来。

而是让羽毛以超高速射向前方的木质黑板。

西法定睛一看，发现仅留着半截尾羽露在黑板外。

那一抹黑中的白点让西法惊出一身冷汗。

要是这羽毛射向其他小巫师，不知道弗格斯院长能不能及时反应过来...

在心惊胆战中，西法让面前的羽毛颤巍巍的升起。

弗格斯教授见西法成功了。

他没有因为是自己学院的学生就吝啬，果断为成功的第一人加了十分。

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