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魔文课总是枯燥的，学生们不仅要努力记忆各种体系下的常用符号，还要理解其中所表达的抽象意义，更要在理解意义之后学会如何相互排列与串联。

甚至在很多时候并不是靠努力就能达成学习目标，还要那么一点天赋。

这关乎着在使用魔文，或者进行附魔时能否尽可能发挥出更多的功效。

它叫学生们的烦闷程度，丝毫不亚于玛芙教授的另一门数学课。

幸好上课时的时光虽是蛮长的，可一旦下课之后就觉得也没什么。

经过魔文课的洗礼，同学们齐齐盼望起了隔天即将到来的炼金课，艾拉教授说过仲夏节后，就会教他们学习如何炼制补魔药剂，这可比魔文有意思多了。

教学塔二层。

塔洛身穿实验服，戴着印有康恩符文的实验手套，听着艾拉教授的讲解。

“补魔药剂有着极多的品类，除了最纯粹的，直接提供给人纯净魔力外，还有着可以专门补给风、土、水、火、时空、精神等等元素力量的药剂。”

“一般的药剂饮用完相应剂量后，在一个昼夜内重复饮用便会再无效果，但同样有很多高品质的药剂，可以进行源源不断的供给，只是还要考虑自身的耐受程度。”

“你们今天学习的就是最基础的一般补魔药剂，它虽然对纯净度有着不小的要求，但本质上的简易炼制过程并不会增加太多的困难。”

“炼制时的材料也并没有太多的危险性，大胆尝试就好。”艾拉教授一如既往的走在学生中间，只是时不时的就会从塔洛的身旁路过。

塔洛的身前摆着一口半臂宽高的小型坩埚，还有一根特别大的木勺。

坩埚和木勺上都刻印着各种各样的符文，用以增加坚固性，抗腐蚀性，以及加大成功率等等。

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