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【29】语言的传授

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“你特么就不能闭嘴吗?”

周黎安深吸一口气,平复了无奈,才继续在纸张上书写。

几列拼音字母,整齐的排列在纸张上。

他也不曾想到,建国的第一步,竟然是当语言启蒙教师。

“雪女,跟着我念,aoeiuü……”

“bpmfdtnl……”

汉语拼音是很好的文字学习辅助工具,学会了拼读拼写,就能对照字典、书籍去认字。

后面周黎安的工作量便可以减少许多。

语言的高强度学习,三个月就能初见成效。

部族的生活极为单调,部族孩子们也有学习课程,但都是户外体育课。

所以,周黎安打算引入室内文化课。

用半年时间完成拼音与基础汉语在部族中的普及,不只是孩子,大人也必须学习。

不学习,那就是对神的不敬。

至此一条,便给足了他们学习的动力。

1400年的人们,也将品尝到被考试支配的恐惧!

而说起对外部的推广,那就需要用一些手段了。

宗教、信仰,永远是最有利的信息传播工具。英语的普及如果追溯源头,与第一本英文著作《圣经》有着密不可分的联系。

最早的圣经是写在羊皮纸上的拉丁文,不利于传播;当转译英文后,首先受到英语群体的认可,又因为传教士的推广,一方面收获了大量信徒,一方面完成了语言大范围普及。

即便到了现代,不少家庭教会依旧打着学英语的招牌,吸引新人加入。

而在美国,不少住宿家庭背后都有教会的影子,他们非常愿意接纳外国孩子,教授他们英语,顺带……传教。

所以,在今天下午。

自然神域的缔造者,诸神之长;万物生灵的执掌者;掌控世间一切规则、法度的“均衡之主”出现了。

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