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“姜洄同学。”对方的后脑勺就跟长了眼睛似的，姜洄都还没彻底靠近，对方就忽然沉声道。

姜洄有些发怵，因为对方给她的印象实在是太严厉了。刚才在教室群体接受训导的时候，她都感到有些心颤，更别提此刻就直面对方的威势。

姜洄略有些拘谨地喊了声：“斯达克老师。”

看姜洄站得有点远，斯达克拧了拧眉，示意她稍微走近些，一副要进行平等对话的意味。

稍微站近些，姜洄便感到对方身上那种如有实质般的迫人气势，仿佛连带周边的空气都变得沉重起来。对方落在身上的视线让姜洄感到一股巨大的压力。

“你的事情，校长已经跟我讲过了。”

原来是叫她出来讲这件事情啊。

“这个我暂且可以同意，明年如果你还是决心要转专业，我自会给你批复。但是我需要提醒你的是，我是不会因为你的情况特地减半对你的要求，因为这对别的同学来说是不公平的，对伱来说也是不公平的。”

“你们不管将来想要从事什么样的职业，来学校就是为了学习。既然有了受教育的机会就应该珍惜这个机会，全心全意的提高自己。而不应该将自己圈定在安全区内，这对于你自己以及周围的同学的影响都不好。”

“这个班级日后大概会有很多同学最终选择走向这样一条路。所以我希望班级能够处于一個相对平衡和公开的环境里。虽可以同他们讲清楚你们的情况，大部分人也应该是能理解的，但是这样的话班级便会无形中裂开一个豁口，他们会自觉自己身处的环境不那么纯粹。你们这样被特地区分出来也会让群体容易产生浮躁的心态，这对我们整个班级都将是一个极其不稳定的因素。”

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