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秦臻又红了脸，挠挠头说：“我是不想辜负曼姐的信任。”

“行了，逗你呢。”吴曼想了想，继续说，“管理呢，其实是一门学问，这里面的说道可多着呢！”

“那我去买本管理学的书看看？”

吴曼又被秦臻给逗笑了：“临时抱佛脚来不及了。你现在呀，就把我开会的时候交待给你的那些工作做好就行了。别的先不用想。咱们慢慢来。”

秦臻明白，吴曼指的是安排打扫卫生、录播节目等这些日常琐碎的事。以前这些事都是吴曼管的，现在她这个节目部主任，也算帮吴曼分担了一些工作。

“可是，我安排她们不听怎么办呀？”

秦臻想起王丽莎和毛晓珺刚刚的反应，还是心有余悸。

“我教你几个方法。”吴曼说。

秦臻则从包里翻出了笔和本，像准备上课听讲的学生。

吴曼觉得着孩子实在可爱，又继续说：“首先，你要明确，你自己的位置是在她们和我之间，要起到一个承上启下的作用。向下，你代表的是我。你去安排工作，也是传达我的意思。如果有什么为难的，就往我身上推。向上，你也要起到一个将大家的情况或者意愿传达给我的作用。所以你在他们中间，要摆出替他们着想的姿态。”

秦臻一脸茫然。

吴曼只得深入讲解：“举个例子。比如，你要安排毛晓珺去做一档录播节目。她不去，你怎么办？”

秦臻想了想，说：“那我就说，这是曼姐让你做的。你要不做……”

“你是想说，你要不做我就去告诉曼姐？”吴曼啼笑皆非，“这跟小学生告老师有什么区别？”

秦臻又哭丧着脸：“不是说，往你身上推吗？”

吴曼轻叹一声：“你呀，脑子就不会转个弯吗？你可以这样说，曼姐本来是要安排你做另一个工作的，那个时间更长，花费精力更多。我就想着，你已经很辛苦了，就帮你换了这个。你摆出个替她考虑的姿态，她还能说什么呢？”

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