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叶教授告诉陈扬道：

“你考的是你的省城大学的试卷，这里的老师讲的重点，是针对这里的学生，所以你做课堂笔记并没多大用处。让你去旁听，主要是让你体验一下课堂的气氛。”

陈扬点点头，“教授，你至少得给我弄点教材吧。”

“行，下午我再联系你。噢对了，中午你就去学生食堂吃饭。”

叶教授匆匆进楼去了。

陈扬将车停到边上，拿上书包下车，去寻找他要去的教学楼和教室。

校园广阔，盲人摸象，哪里能轻易找到。

老话讲路生嘴边。

陈扬像乡下人进城似的，一路向人打听，总算找到了《农业经济学》这门课的教室。

至此，陈扬才明白，大学里没有固定的教室。

有个男同学告诉陈扬，这门课在这个教室上，那门课在那个教室上。

还有一点，陈扬也是第一次知道，就是那种上百个座位的阶梯型大教室。

这门《农业经济学》，学生几乎把大教室坐满。

陈扬就在门口附近，找了个座位坐下。

只有椅子，没有桌子，也是大教室的一个特点。

只是椅子的右边，有一块小木板，正好能方便学生做笔记。

陈扬居高临下，看到下面的讲台，正有学生在擦黑板。

陈扬又长了见识，四块大黑板，上面两块下面两块紧挨着，是可以上下移动的。

九点半，铃声响起。

一个五十多岁的小老头，拿着一本教材走进来。

小老头看了看坐在门口的陈扬，沿着阶梯往下，往讲台走去。

坐在门口，看似方便，但陈扬很快就明白，为什么他的这些“同学”们都不愿意坐在门口。

小老头走到讲台边，把教材往讲台上一扔，背着双手张开了嘴。

“我知道，在你们中间，有人看不起《农业经济学》这门课。十亿人民九亿商，还有一亿在商量。大家把农业扔到一边，都奔着钱去了。”

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