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看着一双双求知的眼睛，亚伯感觉自己好像成了传道者。如果所有的学生都能像现在的黑格父子俩和镇长一样，那当个老师其实也挺辛福的。

桌子上的水车模型不算太复杂，在木片的缝隙中也能清楚的看到水车内部的构造。

亚伯从桌子上拿了一小桶清水，来到水车跟前。

随着清水被倒入水车运转轮上放的水槽里，流过水渠的清水带动运转轮。运转轮中的凹槽带着一部分清水到了最高处，然后这些水从轮子侧面流下来。

流出来的水又被准备好的导管运走，这个导管的一头可以用来取水。

在水车的另一边，运转轮带动齿轮，一个锤子的工具就自动锤打起来。

光看这个水车模型，只能让没见过的人觉得有点神奇，并不知道这代表着什么。

“现在我们已经看到水车运转的模式，那么如果我们把这个模型放大一百倍，让它比房子还要大，那么这些凹槽的取水量就可以按桶来算。

你们想象一下，这个轮子一直不停运转，可以从河流里取多少水。这些水通过竹筒连接到镇子里当饮用水，也可以连接到农田里用来灌溉。

当然，如果用不了这么多水，只需要把导管放下去就行，所以这里制作时需要是可以移动的。”

“再来说这个敲击锤，原理就不多说了，镇长回去后可以慢慢研究，咱们现在主要说说运用。这个铁锤可以用来打铁、栗米……

还有这里，把这个齿轮竖立起来，在这里接一个磨盘……

磨粉、磨豆浆都很方便。”

要说镇子里最磨人的活是什么？那一定是磨磨跟打铁。这种需要长时间重复的活很考验耐力。

要说镇子应该是用驴来拉磨，可是这段时间通过亚伯的了解，在这里驴子比人精贵。而且不是每家都有驴。

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