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那场卢教授强闯实验室事件和教职工食堂饭局后，周敏德在实验室里进入了更积极的工作状态。

周敏德回到实验室所做的第一件事就是将CD机和录像机都给拆了，拿出里面的电路板跟各种飞线已经完全不成形状的LD机芯片做对比，然后继续飞线以调整电路逻辑。

这照以前能省则省的周敏德肯定不会这么干，但现在周敏德顾不了这么多，只有做更多对照，才能更好掌握这种视听信号芯片的电路逻辑。

当然这不是周敏德认为有郑南的承诺就放手大胆去花钱，而是卢教授机电所那边的经费过来了。

之前在系副主任罗开定做出的处置里，就有剥夺一部分机电所的研究经费给半导体实验室这一项，周敏德也是在拿到这部分经费以后才放手去花钱的。

而这钱花的也相当值，周敏德在拆解了十几台不同型号的机器，对照了这些机器的芯片后，果然摸到了一点电路逻辑，周敏德继续在LD芯片上疯狂飞线，很快在测试中得到了想要的信号脉冲。

测试成功那天，周敏德和小何李兴三个人抱在一起兴奋的大喊大叫。

不过芯片的测试成功并不意味着大功告成，相反后面还有更繁琐枯燥的挑战。

很简单，芯片输出的只是电流脉冲信号，电视机可读不懂这种脉冲信号，需要专门的解码器将脉冲信号转化成电视机能读得懂的视频和声音信号才行。

除此之外，芯片在输出脉冲信号的同时，由于电流电压的作用，很容易产生电流噪音一同输出，这就需要再加入限幅器将电流脉冲固定在某个区间，通过这样的办法来消除噪音对信号的影响。

这个东西说起来容易，做起来却相当折磨人，他需要大量的反复实验，包括抽样量化等模拟各种不同情况下的信号情况，最终得出一个最合适的结果。

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