杨琳举手。

“一会儿是一起背吗？”这个问题大家也蛮纠结疑惑的。

如果要是一起的话，还能稍微的带一带旁边不会的同学，但如果单个背就真不知道这洛晨，邓子晗该怎么办呢？

“不，逐一过关。”

“请过来领取你们的古诗卡。”

杨琳给他们两个一个眼神。

他们这个样子去拿吧。

毕竟她不可能同时教两个，而且有文字的刺激应该会更好一些。

杨琳是这样想的。

也是希望现实可以如同这样。

既然是一个一个的，那她就先背吧。

那样的话也是一身轻松省心的可以去教授他们。

然后就起身，就看着程麒君拉着他的大长腿走到了讲台处。

他的古诗是蒹葭。

看到审核的那个老师点了点头之后，程麒君就开始背。

杨琳也是已经站到了他的身后，等着第2个。

程麒君转身要离开，杨琳也是准备上去。

不过节目组却叫住了他。

“蒹葭萋萋的下一句是什么。”

“白露未曦。”

“第3段，溯游从之。”

“宛在水中沚。”

杨琳也是懵。

如果是单独背的情况下，这根本就没有什么的。

但是他突然告诉你某一句让你接下一句，也是感觉刺激。

“白露为霜的上一句。”

“蒹葭苍苍。”

更刺激的是上一句。

杨琳突然觉得自己对行路难这首诗好像了解也并不是很深，默默的想退回去就去看一看。

不过又不太好意思。

也是在这里观看着现在的考题。

“作者？”

“佚名。”

“年代？”

“秦朝，应该是前秦。”

“此诗之中表达了作者怎样的情感？”

杨琳就讨厌这个。

表达情感作者的情感，她怎么知道她又不是作者。

就像是作者说窗帘是蓝色的。

而会会被解读为：“蓝颜色”的窗帘象征作者强烈的被压迫和被束缚的抑郁的思想感情。

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