绳子还没跳过瘾，上课的钟声响起来，孩子们意犹未尽地走进教室。校长听到了钟声，对诸葛跃说：“这节课我教三年级的珠算，要不你帮我上课怎么样？”

诸葛跃眼前一亮：“可以么？”

“当然可以。学校缺老师，我只是代上这门课，论专业知识，你比我厉害多了。”校长笑着说。

“那我就恭敬不如从命了。”别的不好说，这一点上他是绝对的不谦让。

“行，那你跟我到办公室拿教具。”

“好。”诸葛跃应下，同时又叫来顾俊：“我一会儿去给三年级的小朋友上珠算课，你把那两个人带去教室。”

顾俊心领神会，举起一个“OK“的手势。

给小学生上课，诸葛跃可谓是驾轻就熟了。从大一开始，他就在一些教育机构教小孩子珠算，两年下来已经积累了丰富的教学经验。

他站到讲台上，双眼扫视座位，班上学生并不多，大概二十个，教室后面还空出一大截。顾俊已经带着朱珠她们坐在后面的位置上。于是他微微一笑，先向同学们介绍自己。

“同学们大家好，我是今天的珠算代课老师诸葛跃。珠算大家认为难不难呢？”

台下有人答难，有人答不难。

“算盘只是一种辅助计算工具，不是计算方法，因此只要我们学会了加减法，那么用珠算记数就很容易了。来，我们先来简单一点的。六加九等于多少？”

台下学生用稚嫩的声音喊出：“十五。”

“很好，那么十五我们在算盘上要怎么表现出来呢？”他循循善诱道。

“下五的珠子，把下档一珠去掉，再向十位进一。”有个学生积极地回答。

“很好！”诸葛跃竖起大拇指：“这位同学回答得很棒。”

“珠算口决大家都记得了吗？”他又问。

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