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定远县城的营海使府邸内，这是二月二十二日的上午。

明远堂右厢的一处两开间厅房，老朱还没有给出回复，迷你的海事学堂已经提前开启。

这是第一堂课。

课堂按照朱塬记忆中的教室模式布置，听课的主要是刘琏、姚封等营海司和海军都督府官吏，地方官员有意也可以来听讲。

堂内三列十排双人座椅，不仅满当，来晚些的只能找凳子坐在中间过道。

朱塬这么做，主要是为了给接下来开设的海事学堂培养老师，并且打出一个新式教学的样板。

今天的主题是潮汐。

课堂内。

等所有人坐定，朱塬示意被他点了当助教的青娘三弟黎圭将内宅女人们帮他做的实体‘PPT’挂在堂前宽有丈余的竖板上，这是一页八开大纸，上面是一副大明沿海简易地形图，其中海面上有三条线，分别代表元廷过往几十年海运所行的三条海路，这是近期不断收集文献资料并询问曾参与海运者总结而来。

握着一根荆条做成的教鞭敲了敲竖板，朱塬开腔道：“潮汐，因为关系生计，这是沿海百姓从小就必须知道的一件事。大家既然是海事官员，或者任职临海州县，我认为你们对潮汐的认识必须比百姓更加透彻。”

“先看这幅图，近海这条线，是至元十九年，也就是距今86年前，元廷第一次组织海上运粮的路线图。当时造平底海船60艘，一次运粮46000石。相比另外两条远海路线，你们或许会觉得，这条全程都可以看到陆地的近海航线才更安全，对吧？”

朱塬从不刻意更改自己相对这个时代很白话乃至有些古怪的说话方式，大家已经逐渐习惯。

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