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管乐管理的档案里包括学生的资料，立马搜索了她的工作电脑，又补充：「路昂是吗？」

路昂刚刚开始就一副不爱搭理其他老师的模样，此时也无视管乐的问话。

管乐的问话倒也并非完全在问路昂本人，也是在问黄清若。

黄清若似有若无地点头，但并非点给管乐的，是点给其他等着答案的老师。

黄清若心里同时有了个新判断：路昂看来真的只是来上了她的课，而没出现在其他老师的课堂上。

否则像路昂如此醒目的一颗脑袋，不可能其他老师刚刚还都困惑的状态。

管乐则继续狐疑：「我这里怎么没查到路昂办理复学手续的记录？」

休学的学生一般要在开学前向学院提交申请，经学校同意后，报教务处批准，才能复学。

「而且路昂同学的休学期还没满。」管乐道，「当初跟学校申请的是休学一年。」

黄清若闻言也看向路昂：「你还没复学？」

还没复学的人，却来装学生，上她的课、缠着她问问题。

怪不得昨天班上的同学也奇怪路昂怎么突然出现在教室里。

被揭穿的路昂不慌不忙且不以为意道：「不就差一个手续？我明天办一办就行了。在手续办出来之前，提前回学校重新适应环境，不行吗？」

可以。但黄清若有了可以不理他的正当理由：「那就等你办完复学手续，恢复了霖江大学考古专业学生的身份，再来找我答疑解惑。」

路昂啧一声：「歧视病人，对学生不平等对待。」

他的控诉黄清若一个不认。首先，他究竟是不是病人有待确认；其次，他现在并非学校的学生。

「办完手续再说。」黄清若如是公事公办的口吻。

双手插兜的路昂猛地又凑近黄清若。

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