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“停，姚刚同学，我知道种花国题目抽中的概率最大，如果我们各方通气，我们完全可以先做准备。”周老师打断姚刚的话，“可是这样做有什么意义呢？比赛不止是为了胜利，比赛的过程也是我们追求的。”

“你不是想和最厉害的同龄人较量吗？这样做，你还能遇到最厉害的同龄人吗？而且，你不觉得预判对手是一件十分烧脑且有意思的事吗？就像预演未来一样。”

姚刚没说话。

周老师微笑：“成年人做事，论迹也论心。你们都是好孩子，以后的路还长，做事切记不忘初衷。”

“谢谢老师教诲，我们明白了。”

五人点点头，表示受教。

周老师打开PPT，笑道：“今天，我们轻松一点，我给你们讲一下你们的对手吧。先从哪所大学讲起呢？”

“C大！”

“国内的学校有什么好讲的，周老师，给我们讲国外的大学吧。”

“好，那我们先将棒子国的韩城大学吧。”

“韩城大学坐落于……”

周老师的资料准备的十分充分，且知识渊博，讲课风趣，寓教于乐之中就将其他四国的风土人情娓娓道来，让同学们忍不住向往。

三天后，周老师结束四国大学的讲解，开始带着同学们“预判”对手的招数。从天文地理、历史文化、民族传统、现代流行个个方面分析。文化交流会，重点是“文化”和“交流”二字。所有的题目肯定是己方擅长，且能代表本国，或者本校的文化。那些具有争议的，或者被国际社会唾弃的习俗文化肯定不会出现。而且，必须能“交流”。不然一个题目公布，只有出题的人才能做，虽然赢了，且并不光彩。

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