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信中内容不算少，家珍先是快速浏览一遍，然后苦笑不得的敲了一下凤霞的额头，“你从哪儿看出爹不回来了？”

凤霞委屈的捂着额头，“爹在信里说了，他被什么周主任留在学校，要进行什么简体字研究，不知道能什么时候回来。”

“娘，周主任是谁？简体字又是什么，我都不知道爹在说什么。”她仰头问道。

家珍摇头，说了声不知道。

周主任她倒是知道，是福贵学校的教导主任，至于简体字，福贵虽然给他解释过，但毕竟是书信，她看的一知半解。

反正就只是知道是个非常有价值的方案，如果能成功，有很大意义。

家珍坐在太师椅上，一只手放在火盆前吸收热量，另一只手拿着书信，一个字一个字看了起来。

刚刚听到凤霞说爹不回来了，她吓了一跳，通篇都是浏览的，没仔细看。

“你爹的字确实好看了不少。”家珍轻轻笑着说道。

书信的篇幅不短，大多都是在讲述干部学校的生活，以及询问家里的情况。

凤霞凑过来，指着那几个长线条符号，“娘，爹是在画画吗？画的好难看。”

家珍哑然失笑，指着那一连串符号，“这是毛熊语。”

“毛熊语就是毛熊人说的话，我们是新兔人，所以我们说的是汉语，懂了吗？”

凤霞摇头，“不懂，毛熊人是什么人。”

家珍无奈摇头，“等以后你长大就懂了。”

凤霞也没过于纠结，问道：“那爹说的是什么意思？”

家珍摇头，他也不知道，福贵并没有直接说出毛熊语句的翻译，只不过在之前的书信里，似乎看到过类似的符号。

她决定回去以后，将所有书信找出来，看能不能找出这些毛熊单词，将这句话给翻译出来。

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