“同是一个老师教的，一个教室的，有的孩子就听话，有的逆天起来。”

“我看啊！并非我们缘故，家庭还有一些原因。能帮助孩子我们都会尽力。”

孩子往往来自家庭，即使是上课但孩子内心深处还是靠家长陪伴。

“都说老师是孩子的指导，但家长更是孩子们心灵上的支柱。”

叶简诺跟着老师们一起研究考试题目，最终他们带着孩子在范围里面复习。

“这次考试结束，我们要开个家长会了。把一些话跟家长好好谈谈。”

叶简诺望着日历：“这只是小考试，离期末还有时间，期中孩子们没有考好没有什么，期末是关键。”

所谓的期中考试只不过是为了检验孩子们半学期的所学的知识而进行的一次考试，对于教师而言这只是测试孩子们所接受知识多少进行分析如何下一步让他们期末考试获得成绩。

对于每一个孩子家长来说一次考试不分好坏，只看成绩结果。

可对于老师来说题型却是十分重要谨慎的筛选，既希望孩子们会做也要加一点难度，让他们学会分辨应变能力同时也希望他们有个好成绩。

身为教师他们也会安排期中考试对学生如何复习。

叶简诺教小班，小班当中成绩平均分必须高于别的班，因此十分重视。

“叶老师的小班学生学毛都不差，不愧是小班孩子。”

叶简诺笑了：“别夸我班了，我看了小班虽小但其余班也不差啊！小班也有吃力的学生，我看都是一样，孩子该有的天性改不了。”

叶简诺既然懂得她是小班班主任虽然维护自己班级，但不能其他老师难看，小班孩子是不错，但实际只是成绩高的小班。

当然别的班也不差，谁会认为自己班级的学生成绩差呢！

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