明面上，帝师并没有获得什么好处，反而在促使对手家族实力变强，但实际上，他作为发行者，后来再一步步掌控科举，简直就是实至名归的事。

所以没过几年，他就成了真正的“帝师”，所有从他手下考出来的，都是他的弟子，那些弟子不管来自哪一家，都必须对他行师礼。

沈家的地位因此越来越牢固，那些和他暗中交易、提拔起来的庶子，也会成为他隐藏在暗处的中坚力量。

当初谢琳琅提出这份提议时，帝师身边很多幕僚都觉得她是在异想天开，绝对不可能通过，毕竟谁敢动世家嫡系的利益，那就是在与他们为敌！

只有帝师慧眼识珠，发现了其中的可行性，从而对她刮目相看。

这科举的提议看似冒险，但立意极远，实操起来有一定的难度，可解决之后，获得的，便都是收益了。

帝师从中看到了几年后的光景，从而明白一旦成功，自己将成为最大赢家。

而谢琳琅提出这样的方案，其实也有自己的小心思。

没有科举，那些普通老百姓一点上升的途径都没有，一旦有了科举，哪怕只是贵族们剩下的边角料，对他们来说也够了。

这是她暗暗走出的十分关键的一步，只要有一个平民可以通过这种方式爬上去，那么就会带动一系列的连锁反应。

可惜，科举推行之后几年都没有哪个平民可以爬上去，这主要是受限于教育，一般来说，平民是没有机会得到“高等教育”的。

所以后来谢琳琅尝试着一步步加深这种影响，先是鼓动帝师办了国学堂，给平民一条可以获得教育资源的途径，二是自己身体力行，破格参加殿试，获取状元，成为平民的榜样。

可以说，不管是推行科举也好，鼓动帝师办国学堂也好，这都加深了帝师在朝堂和民间的影响力。

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