家长会之后的那一天，我们集体返校去领了寒假作业，还有素质报告书。

其实我觉得寒假作业的意义并不大，因为拿了我也不写。

除了小学的时候不懂事写了六年，之后我就再也没写过了。

而且老师根本都不会检查我们的寒假作业。

据知情人士报道，老师之所以让我们把作业都写完只是为了增加作业的重量，然后收齐拿去卖钱。

我不知道别的老师是不是这个样子，不过我是觉得石惊天一定是这样的人。

那天我拿到的素质报告书的时候还吃了一惊。

因为我的素质报告单上，是石惊天一笔一划写的寄语。

他说我是一个活泼开朗的孩子，观察能力出色，但是希望我今后能够多动手多思考，认真学习，认真听课，相信不久以后我的成绩会更上一层楼。

看着很好对吧？我给你们翻译一下。

在他眼里我就是有多动症。

上课喜欢搞小动作，晚自习总喜欢东张西望，观察老师的方向，以后上课少说话，多动脑子，成绩才能有进步。

明白了吧，这就是中国文化博大精深，文字的奥妙就在这里，我们要学会透过现象看本质。

其实很多班级的同学素质报告书上只有各科成绩，根本不会有老师的寄语，石惊天倒是闲得慌给每一个人都写了一段话。

其实这一点我还是很喜欢的，毕竟比起别人，至少他有真正的关心我们班级里的每一个人。

台上的石惊天客套的说着那些官方的话语。

无非就是让我们注意用火用电，让我们骑车注意安全。

告诉我们不能去结冰的湖面上玩，网上的谣言也不要轻信，最后还要记得把作业写完。

台下的人儿早就等不及了，根本没人认真听他说话。

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