有东北师大的实习生和华师二附中的支教团队的教师支持，渡仔村中心中学的师资力量能上升一个巨大的台阶。虽然只是阶段性的，但是依然能让这所学校的老师获益匪浅。

杨树林把三才实验的老师们们派出去公费旅游一方面是让他们离开压抑的学校环境换换心情，另一方面就是到外边学学东西。三人行必有我师焉，杨树林给老师们提出的要求是--无论去哪公费旅游，必须要去当地最好和最坏的学校实地考察，然后写好调研报告才能回来。

见贤思齐焉，见不贤而内自省也。杨树林让他们去最好和最差的学校目的就是让他们学方法、找不足，增长视野，开拓见闻，聚天下好方法而用之。

渡仔村的老师们一年都被拴在学校里边动弹不得，哪里有机会出差继续学习？所以他们跟不上时代也是正常的，常年封闭在小的圈子里边必然会与时代脱节。

杨树林的送教下乡的活动算是一种打破封闭的方式，既然你们出不去，那我就把贤才请进来。只要你们认真跟外边来的优秀教师学习，肯定会有进步！

至于华师二附中支教老师们的交通差旅补助，杨树林肯定是不会给一毛钱的--他们华二可是出了名的土豪学校，李校长就自己补贴了。谁让杨树林家财万贯都被封印了呢！

得亏李校也是个大方的人，这个书法重度爱好者为了见萧让一面也是付出不小啊！

该做的事情杨树林做得差不多了，剩下的就是静待花开了。教育可不是一个急得来的行业，这是一种润物细无声的浸染，是一种此时无声胜有声的熏陶。之前杨树林就太过急功近利，直接逼走了三个青年教师。

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