天气似乎从炎热慢慢转向凉爽了，仰起头去看着天空，就会莫名觉得蓝天距离地面变得高了许多，如同镜子一般澄澈清明。

结束了上午最后一节课，铃声响起，几十个学生便从各自的班级里飞奔出来，排列混乱步伐却相当一致的速度冲向食堂。

拖堂的高一班级满是怨念地从大开的窗户看着自由奔跑的学生，而高二和高三班级都在定定地坐着听老师讲课。

毕竟他们已经习惯了在高一年纪吃完饭之后才能下课去食堂吃饭的悲惨命运，淡定得连听到下课铃声都没有任何的反应。

“我发现还是有很多同学到了高二了还不懂得‘的、得、地’的用法。”语文老师刘小楹拍着黑板，无奈地说着。

“我改十篇作文就有五篇犯了这个错误，在这里我就再给一些一时忘记用法的同学好好补一补幼儿园的知识。”

刘老师在黑板上写下的、得、地，“的后面必须跟名词，地后面必须是动词，得的前面必须是动词。”

坐在下面的学生大多撑着脑袋，看着刘老师解释的得地的用法，他们都知道课会拖多久，早就对吃饭没有太多的期待了，都在认命地听着课。

“这些知识非常简单，只是总会有一些人犯错，这平常写作文错就错了懒得改，然后这个习惯带到了高考上，那就好玩了。”

刘老师放下了粉笔，她知道刚刚下课铃已经响起来了，她看了看底下一脸淡定从容到生无可恋的学生，叹了口气。

刘老师来阳平高中有一会儿了，也问清楚了情况，高一的学生一般是看在是新来的，都会稍微放松一些。

但是高二和高三的在老师们看来就是准备上战场的战士，除了运动会，几乎什么有趣的活动都不会轮上他们。

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