具体的歌词是这样的：

我们是天上的雨，落在一起，又分开旅行

我们是地上的树，各自生长，但根藏一处

我们是空中的鸟，相遇简单，分别也容易

我们是水里的鱼，一会成群，一会各奔东西

……

……

我们有时候在一起，有时候分别离

在一起的时候，我想你

分别离的时候，我更想你

我们就像天上的雨，地上的树，空中的鸟，水里的鱼

我们

我们

“怎么样，还行吗？老实说，第一句是我抄的，但剩下的全是我自己写的。”

“第一句是抄的？谁写的？”

“不知道，我无意中从网上看的，觉得不错，就摘了这一句下来。”

黄新一重新默读了一遍整首词。

周加一紧张又期待，见他忽然笑了，忙问：“你笑什么？”

“我突然想起一个故事。”

“什么故事？”

“你还记得王羲之教儿子王献之练字的故事吗？我记得这故事我们在课本里学过。”

周加一当然记得，如果她没记错的话，这应该是小学的课文。

说是王献之从小就跟父亲王羲之练字，他很聪明，才八九岁就写得一手好字，常常得到人们的夸奖，于是渐渐自满了起来。

有一天，他独自在书房练字，模仿父亲王羲之的笔法，一连写了十几个“大”字。

他从中选了一个自己最满意的，拿给父亲王羲之看，满以为会得到称赞。

谁知，父亲王羲之什么也没说，只是提起笔看似随意的在上面加了一点。

“大”字变成了“太”字。

王献之以为这是父亲王羲之的夸奖，兴冲冲地拿着这个“太”字，给母亲看。

母亲指着上面的一点说：“就这一点儿写得好，很像你父亲写的。”

王献之顿时满脸通红，十分羞愧。

然后去请教父亲，得到父亲的教诲后，他沉下心，更加勤奋地练习书法，最后终成一代书法大家。

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