后世物理一般是从初中二年级开始设立，化学一般是从初中三年级开始设立。这样设立学科的原因是因为初一是小学刚升到初一，而刚进入初中的初一学生仍然受到小学学习思想与习惯的影响，因此在初一并不适合开设物理，化学等理论性较强的科目。并且学习物力化学需要初中数学知识作为铺垫，因为其中很多的运算都是要一些数学运算为基础的。

按照刘信启的规划，今后会将小学设置为五年，中学设置为五年。

初期规划的义务教育仅为小学五年。

学童满七岁开始入学，学习五年后到十二岁，若是成绩好，则继续读中学。若是成绩不好，则进入技术学校学习四年技能，然后就可以开始参加工作了。

中学五年之后，若是学习好，则继续读讲武堂、大学堂或师范学校。若是学习跟不上，则可以直接开始参加工作，或者再学习三年的技能之后开始工作。

刘信启翻看了一本中学二年级的物理，里面都是最基础的物理知识，条理非常的清楚，很适合初学者。

随意翻看了几页，放下手里的书，再次看向高慧的书桌。

桌子正中间摆着一摞草纸，上面都是一些数学知识。

高慧看到刘信启看向自己正在做的部分，介绍道：

“这是小学三年级的数学，我将你交给我的数学知识分为十个学年，二十册，小学的非常非常简单。”

“简单些好，小学的孩子心智不成熟，难了也学不会。而且将来小学还会有其他的课程，数学知识其中之一。”

刘信启说道：

“教材做好了，不管我在哪，都给我送一份。哪怕我在海上，也让贸易船给我捎一份。”

“好的。”

此次南下和东进，赵良和刘信启主要是开拓贸易线路，除了跟随船队的八艘货船之外，之后还会有定期的贸易船队，使兴汉盟海贸的收入进入可持续化状态。

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