范汪虽然高傲，真要认可一件事，做起来也是很用心的。不过数日功夫，他就开始召集书院的老师们一起编纂书院的教材。为了使教材更加权威，他还写信给不少精于儒学的名士，邀请他们来为儒家的经典做注。刘牢之相信，在这些学者相互交流激辩的过程中，一定能相互提高，也可以为学院提供更好的学术氛围。

刘牢之自然是没有能力去编纂教材的，他除了吩咐校监焦暖好好为编纂教材的先生们做好后勤保障，还开始完善学校的各项规章制度，尤其是针对学子入学和毕业的。

以往南山书院的大门是对所有人敞开的，不管是谁，只要有一定的学识基础，都可以入书院学习；学生如果想要离开，书院也不会挽留。顶多是有些学子学业优秀，为老师青睐，引为“入墙弟子”而已。这样一来，学校固然可以营造出自由的学术气氛，但是管理起来也很是麻烦。

刘牢之建立南山书院，最主要的目的还是为了让刘家子弟学校毕业的优秀学生，有一个学习深造之处。前几年，刘家的子弟学校没有什么毕业生，可以由着范汪等人的性子，在这里按照时下的惯例教学。现在刘家在各处开办的学校，每年都可以提供不少优秀的毕业生，自然不再需要吸引外来的读书人来装门面。那些慕名而来的读书人，看中的往往是范汪这个山长的名气，对于为他们提供学习环境的书院，很少有人心存感激，所以刘牢之决定改变这个现状。

于是短短两个月的时间，南山书院便经由校监陆续颁布了《学籍管理办法》，《考试管理条例》，《学生管理条例》等等一系列加强学生管理的规章制度。

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