弘立二字是渊亦是巅，自祖师杜立心执掌牛耳始开辟有教无类先河。

寒门贵胄共坐一堂，共读一文。

匪儿官子同处一室，同鉴一章。

不拒大奸大恶，不揽善仁志义，凡求学者有三分悟性皆可入门户，只要完成天下行走便内院学子，可观所有藏书以及长生法门。

三省殿，殿门向东，迎门而入可见数十席听课座次，与之相对是正堂一张长条木案，案上放着一把戒尺，尺旁是一杯尚有余温的茶水，抬目可见正堂大匾，书写苍劲有力的四字：一字之师。

触类旁通是历代弘立院主最喜欢的育人手段，从一开始便不限制学生的自我认知，仅从侧面提携个中道理，让其举一反三达到育人成果，且学子心中也有自豪之感。

“太平，归来了！”

正堂一侧青帘后传了幽幽之声，这声音有一分喜，也带三分哀。

帘子轻撩，一位老书生从卧榻走出，这位老先生与杜太平有几分神似，修长的胡须延伸到胸膛，手中拿着一本古籍，那青衫已经洗的发白，撩袍处尚有几个补丁。

杜以弼几十年如一日的穿着这青衫，更像是个寒酸老书生。

“父亲大人。”

杜太平见了父亲十分羞愧，连忙撩袍下跪。

“不必拘礼了！来坐到为父身旁。”

杜以弼一生注重礼节，行事作风都要合乎礼法，今日却席地而坐异于往常。

“父亲，孩儿不孝！请父亲责罚。”

杜太平不敢起身，向前跪走的两步，从案上双手拿起戒尺，与往常一般等待父亲严厉的责打。

“为父言传身教于你二十载，今日也便就不打了，且抬起头来，让为父好好看看你！”

杜以弼双膝盘坐将古籍放在腿上，满面笑容的看着儿子，这是他第一次在儿子面前露出笑容。

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