经过瑟琳娜的介绍，刘道才明白这所学院的主要教学风格。

职业者的学习并不是成体系的，各种技能之间也没有通俗意义上的壁垒，就比如近战职业者想要学习火球术是完全没问题的，只不过在威力和花样上比不上传统的元素法师。

而同样，职业者又是专一的，在选定道路后，学习本职技能事半功倍，学习其余技能事倍功半，这个限制随着力量的提高而严苛，到了大师级，非本职技能根本不能学习。

职业学院是涵盖很广扩的大学院，近战职业者，元素职业者，辅助职业者…只要你想学，在低阶把所有技能都学过一遍都也没问题。

这也就造成了教学上的混乱，有的学生已经掌握的技能，有的还没有掌握，如果把所有人安排到统一的教室去上课，那只是浪费时间。

这也就产生了一种类似于走读制的教学方法，学生入学检测资质，选定职业方向后进行基础的学习，基础学习过后直接分配到社团里，再由社团中的指导教师更加深入的教导。

当然，这其中也包括一些混合职业者，比如使用元素力量的刀客，或者化身格斗的法师，这就需要在学习本身的技能之余，还要额外的向其他社团的老师请教。

在这种环境下，与其说这些大楼是用来给社团活动的，不如说就是教学楼，只不过没有固定的教室。

阿方索校长给刘道推荐的索斯就是一位社团指导老师，自由行者社团的指导老师之一。

虽然奇怪刘道为什么不去最开始的教学楼进行基础学习，但是瑟琳娜并没有多问，直接带着刘道去找索斯。

最后刘道在自由行者的2楼见到了索斯，是一位脸庞很年轻，身材削瘦的青年教师。

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