“对啊老师，你写嘛，写给我父亲，寄到凤翔连水山庄，让他来一趟，他到现在都还没来看我呢，老师…”小江川也非常希望他的父亲能来学院看他一眼。

皮休老师这一下愣住了，心想这两个孩子怎么一点都不害怕家长呢，反而还非常想让他们的父母亲人来学院一趟，这不合常规啊。

他越想越不对劲，说道：“你俩想得美，你们想让家长来学院，我就偏偏不写。既然这样，我就罚你们两个打扫书图馆一个月，以儆效尤。”

“皮老师，以儆效尤是什么意思？”小江川问道，

“就是惩罚像你这样的坏例子来警示其他学生，不要学你。”

“哦，原来是这个意思，学生受教了。”小江川鞠了一礼，然后乖乖地站在旁边默不作声。皮休拂袖而去，打发小江川和南友容二人前去洗漱吃早饭，并警告二人上课不得迟到。

小江川朝着皮休老师的背影做了一个鬼脸，然后又朝着南友容做了一个，而南友容则平静地丢了一句：“幼稚”，就走开了，留下小江川一脸无辜的样子。

皮休老师在当日散课之际，在学堂上宣布了一个消息。其实也不是什么新鲜的消息，就是灵川学院历年来的规定，开课几个月后，就要根据学生所具备或者表现的天分进行分班选拨，分文、武、法、技四部，每部二十五人，共一百名学生，灵川学院几百年来皆按此类别分开教授、学有所长，使得学生在启蒙时期就得到天性的解放，真正实现因材施教。

作为灵川学院非常罕见的第一百零一位学生，小江川似乎没有选择，因为每部的名额都摆在那，就算柳院长私心偏袒，也不敢这么明目张胆，硬塞一个学生给文武法技任何一部，要不然这学院不是全乱套了。

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