我的时光好像一下子变得很飞速。

苏焕常常周五的时候出发来南昌来看我。他习惯于来之前把车票拍给我看，告诉我具体时间，并且他还有详细的计划，如早午晚饭吃什么，要怎么样搭配；早午晚上的活动是什么，大约要多少时间；早午晚上的所有花销，大概需要多少钱。他明明白白列一个表格，发给我看有什么需要修改的。

虽然我第一次接收到这个表格的时候，也觉得很变态，但不知怎么的，我感觉这个东西很好用。它给了我明确的方向，能合理安排我的所有时间。每次苏焕要来的时候，我常常觉得那几天才是有意义的、活得很明确的。

一般周六的早晨，苏焕不睡懒觉，他早早去主教看空闲的座位，然后带着一本自己的满是笔记的书，在自习室里面等我。我不读书，也无心读书，所以一般都是随意拿一本教科书，百无聊赖地来到自习室，坐在苏焕旁边装模作样。

苏焕大概一言不发地看书二十分钟左右，转过头来问我学习的进度。我哪里有什么进度嘛！我只是翻开书在神游，椅子太硬，桌子太低，所以我也学不进去。我学不进去的理由，太多了。

“那我问你，管理的五大职能是什么呢？”苏焕合上我的书，问我。

“不记得了。”我道。

“可是你已经对着这一页看了足足半小时了呀。”苏焕盯着我，问道。

“。。。字太多，根本分不清重点。看不进去，我一看书，脑子就不工作。”我道。

“脑子不是扫描仪，你看一页什么东西，就扫描到脑子里面去。它是计算机，只能通过记录有规律的数据，数据组成模型，才能把东西记住。”

于是苏焕拿过我的书，他把那一章节看一遍，然后讲给我听。我抗拒和同学们在一起上课，觉得好像每个人都长了一百双眼睛，浑身是眼的盯着我，使我难以控制自己的情绪。书上的东西也好像是扭曲的虫子，他们四处游走，只要我精力一集中，他们就来攻击我的眼睛。

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