接下来的一整节数学课，弋瑾脸上的笑容都没有消失过，心里想着念着的都是许也的各种联系方式。

这不，班主任“大熊”发现了她的异样，已经悄然走到了她身旁，“啪”地一声将教尺敲在她的课桌上：“唐弋瑾，你傻笑什么呢？说说看这题选什么？”

“啊？！”

弋瑾闻声，吓得一股脑儿从座位上跳了起来：“哪题？”

“你说哪题？”大熊的脸黑得吓人。

“我……”

她不由自主地向许也投去了求救的目光，可许也好像在低头写些什么……

大熊见状，激动地吼了起来：“看他做什么？！他脸上有答案啊！看卷子啊！”

“选C。”

她干脆眼一闭，随便瞎懵了一个答案，在连大熊问的是哪题都不知道的情况下。

本以为自己死定了，可没想到大熊居然轻咳了声，说：“那行，你说说，为什么选C。”

原来，她居然懵对了！

上一秒是庆幸的，可下一秒又陷入了绝望！

为什么她哪知道啊！她不就是遵循了“不会就选C”原则么？心里欲哭无泪……

然就在这时，许也悄然将自己的数学卷子往课桌中间挪了挪，并且在某一道选择题下面写好了解题的全过程！

弋瑾这才恍然大悟，原来刚刚他不是不理她，而是知道大熊肯定会追问解题过程，所以……

“坐下吧。”

当她完完整整的将这道选择题的解题过程说出来之后，大熊又悻悻地提醒道：“以后上课注意点，快分班了，你数学成绩得加把劲了。”

“知道了，张老师。”

她这才松了一口气，乖乖地坐了下来。

是的，大熊说得没错，她的数学成绩在他们班上来说，确实不怎么样，而且就算马上要文理科分班，不用学物化生了，她也还是得学数学的，并且还要好好的学，不然怎么跟得上许也的步伐呢。

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