“然后？”吴知枝没听到老班的意思。

“没。”老班叹了口气，“老师就是觉得很感慨，那么优秀的孩子，怎么就一下子退步那么多？”

吴知枝也觉得挺惋惜的，“我也是这么觉得的。”

“那你可要加油了，千万别退步，这都高二马上暑假了，你咬咬牙关，在撑一年，等明年高考结束你就能放飞了。”

听了这话，吴知枝倒是有几分感动，老班确实感性，一个很好的老师。

“还有一件事。”老班说：“最近你弟弟一直占据高一荣誉榜第一名，今年下半年进步可谓十分迅猛，高一的老师们觉得高一的题对他来说已经不是一种考验和证明了，压根就难不倒他，领导有在考虑，想让你弟弟破格跳级，暑假后直接就读高三，你认为怎么样？”

“啊？”五一前还在聊这事，现在就得出结论啦？

“就是领导们有这方面的意思，想跟你母亲谈谈，你认为怎么样？”

“这当然好啊！”虽然秦霜老师一直不赞同学生特殊化，但吴桐跳级高三，对她来说是一种便捷，读一个班，可以方便管理他，也可以方便照顾他，不然偶尔还是有些刺头儿去找他事的，经常被刺头儿约谈，也是会影响学习心情的。

最重要的是最后一点，吴桐现在是陆焉识在培训的，他原本的成绩一直只能维持在第五名，没想到陆焉识培训他两个多月，他就雷厉风行冲到年级第一了，这证明‘陆老师’的教导很有用，到时候吴桐跟他们一块读书，让‘陆老师’每天指点他学习，岂不是更有效吗？

更甚，读了同一年级，将来就可能是同一时间高考，如吴桐真能出国，吴知枝也能在这一年帮他把未来安排好，不然将来她去外地上大学，吴桐却还留在这里上高三，她还是会放不下他的。

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