“来，坐这里，宝珠。”

蔡老师招手让叶宝珠搬了凳子在自己面前坐下，“你已经决定好选文科了吗？”

蔡老师并没有直接回答她的问题，叶宝珠心里有些忐忑，但是还是顺从地点了点头。

原本她已经心思乱得根本不知道要如何是好了，可是这一刻点了头，她却又想到了元祁的话，不自觉就重复了一遍，“我决定选文科。”

说出这句话后，她心中的滋味更加复杂。

她总是怕跟人说话，也总是习惯在别人问她的时候能不开口就不开口，能用点头跟摇头表示就最好了。

可是现在却不自觉地就按照元祁教她的法子了，如果没办法改变点头摇头的习惯，那就点头后再重复一遍。

元祁说这样能让别人觉得自己在重视对方的话，也能让自己更加的自信，哪怕是重复着说别人口中的话也要比只是点头摇头等着别人反应要自信。

想到元祁，她心中就更难受起来，叶宝珠用力眨了眨眼，但是眼睛里还是不可避免的湿润起来了。

亲口承认自己要选择文科，说出这句话后，她就忽然觉得自己要失去什么了一样。

蔡老师抽了纸巾递给叶宝珠，又拍了拍她的肩膀，“这一个半学期你的改变，老师都看在眼里，老师跟你说心里话，你也不要生老师的气，你在老师眼中是勤能补拙的孩子，但是在理科的学习中，先天的聪明就意味着能比其他人反应更快，也更能适应变化的题型，老师并不是说不聪明的孩子就完全不能学好理科了，而是说在应试教育中我们离高考的时间有限，在这有限的时间里，要先天不占优势的孩子去超越这些占优势的孩子这太困难了。”

“上次老师也找过你谈话，其实老师个人也倾向于推荐你学习文科，你的优势是勤奋，细心，有耐心，刻苦上进，这些都是文科要成功必不可少的条件……老师并不能保证说你选择文科后就一定能顺风顺水，但是这一学期多以来，老师也一直分析了你的成绩，你的文科很稳定，高中的知识我们现在已经学了近一半了，剩下的一半只要保持住现在的劲头也不会有什么问题的……你自己可能觉得成绩一直在下降，但是，你在老师眼里是很了不起的孩子，别的同学只用学习就好了，你却要一边学习一边工作，在这样的情况下，你还能保持住成绩这是一件非常了不起的事情。”

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