……

李心水把关于回老家时路上碰到的那名叫李梦妍的女孩的事说了一下。

然后提了一下自己要在学生群体中发展梅丽莎的初步计划。

其实也没多少，主要就是对梅丽莎增加学生模式，增加未成年人使用限制，增加应对各个种类成绩好坏学生的应对策略，当然，这些一切都要以先收集学生情况信息为主。

与针对学生的梅丽莎不同，之前普通用户的梅丽莎可以直接就上架是因为可以边自主学习，边进行自我更新，但学生群体不行。

这是一条单行道，没有办法让梅丽莎去通过积累经验的方法自我学习，毕竟是学生群体，如果梅丽莎在使用中，对学生有任何坏的影响，那就彻底失去了这一群体。

而且包括在家长群体或者其他方面都会失去信任和口碑。

学生是最受关注的群体，教育是国之根本，必须要重视对待。

李心水把这些说了之后，刘欣园和郭倩都是一边听着一边点头。

听完后，郭倩先问道：“李心水你把这件事跟我们说是想……？”

“我想借助你们刘家的……”说到这李心水注意到郭倩的眼神，又改口道：“借助刘家的人脉，另外也对梅丽莎在舆论上进行一些保护。”

“虽然现在已经有回天公司帮忙做形象公关，但大部分都是在海外，国内还是刘家帮忙会好点，另外就是……我对这件事有点没信心，怕会没法受到学生群体适应……”李心水慢慢的说道。

李心水停顿了一下，接着道：“……说白了，这件事想办好，是需要有学生来实验的，可学生是人，不是小白鼠，如果出了问题，那学生的前途就毁了……”

“所以我打算先找那些已经被梅丽莎影响的学生来记录，看看他们之后的学生成长发展，学习成绩发展如何……就比如我刚刚说的那个李梦妍那样的学生。”

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