“是成绩。”

“这两个学生互相也是同学，并且家长互相还都认识，月考后，这两个学生的成绩明显下滑，他们的家长在发现是因为梅丽莎教的知识过多过杂与考试无关导致的下滑后……就投诉了，认为教的都是没用的知识……无法理解。”

李心水想了想后道：“下滑应该是因为梅丽莎教导的知识都偏向于全科目再加上衍生知识的缘故吧？所以一时间，接触了大量与以往学习的衍生知识，所以学习能力有所下降？”

“毕竟再怎么不间断的学习，同一时间不是天才的话，也只能有限的精力去学习一定的知识。”

刘欣园再次点头确认，“没错，梅丽莎后来也是这么分析的，所以月考成绩出来后针对这两个孩子就改变了策略，但他们的家长不认同，因为再知道梅丽莎教的有很多都是考试不考的知识后，他们就更加……”

后面刘欣园不用说李心水也知道了，并感到确实有些头痛，问题不是出现在孩子身上，不是在学生身上，而是家长身上。

他们居然认为，学习知识就是为了应付考试？

李心水想了想，也没什么好办法，只好问道：“现在怎么样了？”

刘欣园笑了起来道：“教育部门那边说时间是最好的办法，等下个月的越高成绩除了他们的家长就会闭嘴并且反转态度……”

“于是大概一个月后，也就是前两天……他们的第二次月考成绩出来，多年没有进步的两者的成绩果然迅速上升，就连学习的兴趣和主动性也提高了，梅丽莎改变策略后的方法非常适合这两个原本是学习机器的孩子。”

“不只是书本知识考试知识，这两个学生或许因为早已经适应了高强度的反复死板学习，在学新的知识时非常快和积极。”

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