田老师来自北京，我跟田老师说，能不能想办法组织茅草坪村师生到北京去看升旗。

田老师认真思考了一会儿，说：“全部老师和学生都去，难度很大哦。”

我说：“哪能全部都去呢，组织十多个品学皆优的学生去就行啦。让学生出去见见世面，激励他们通过知识改变命运，勇敢地走出大荒山去。”

田老师笑了，她说：“这样就好办啦，肯定能实现，我下来对接联系几家助学机构，拉一些赞助。”

我说：“车票、住宿、吃饭等，可能每人需要预算8000元到元的资助。尽量把事情考虑得周全一些。”

田老师说：“我知道。”

看着花一样的女孩，我非常想知道她内心的真实想法，我问她：“你为什么要来这么边远的地方支教呢？”

田老师把弄了一下她的马尾辫，认真地说：“我在社交媒体上看到，全国有许多地方，特别是偏远农村，群众非常穷，孩子们冬天穿着单薄的衣股，破破烂烂的，脸被冻得红朴朴的，手上又黑又脏，鞋子破了几个洞，脚指着露在外面。这些孩子一边读书，一边还要帮家里干活，有的还要背着年幼的弟弟妹妹上学。看了这些，我心里非常沉重。我就想通过自己的努力，为这些孩子做点什么。所以我就申请来支教。”

我问田老师：“你来了将近两个月了吧，感觉怎么样？跟你想象的一样吗？”

田老师看着我，说：“比我想象中的要好，我说的是生活环境条件。我来之前，已经做好了到最艰苦地方的打算。”

我说：“教育扶贫也需要讲科学，因地制宜。”

田老师说：“我来这两个月，还是有些感受和体会。我学的不是师范专业，没有教师资格证，如果不虚心向老刘老师、康老师他们学习，我是无法给学生上好课的。”

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