黄极走出医院，前往下一站。

他一天，逛了三家医院，各个领域的专家都接触一下，排名不断上升。

不过除了第一次跨度特别大以外，后面的进步只是几百名、几百名的上涨。

一方面是因为主任、教授级别的医师，他很难接触到。另一方面，则是他接触到的医生，水平都差不多，只能弥补他的全能性，而不会有突飞猛进的进步。

但有进步就行，魔都的医疗水平很高，各大医院都有业界大佬级的人物。

他今天已经踩好了点，获知了那些教授大佬们的行程。

这次回家，把知识融会贯通一下，下次再来，把顶尖的教授‘一网打尽’，想来可以医术跃升到全球五百名以内。

回家的路上，黄极一边走，一边还在思考职业技能进步与退步的问题。

每个人都有自己的巅峰期、上升期和倦怠期。哪怕是爱因斯坦，其大多数科学成就，也是在年轻时的某一年，爆发式提出来的。

1905年，爱因斯坦26岁，年纪轻轻，毕业才五年，连自己的实验室都没有，在专利局上班，凭借着一腔热情和脑洞，一年之内连续发布了五篇划时代的论文。

这既是爱因斯坦奇迹年，反观其晚年，却并没有多少划时代的成就了，倒是小提琴技艺突飞猛进。

黄极思考着这样的问题，同时不断地观察路人以验证想法。

统合他已有的所有知识，他尝试根据自己观察到的信息，进行推演！

推演一个人的未来是上升期，还是倦怠期，一个人的技术是否达到了瓶颈？他的成长是否还有更进一步的可能？

黄极推演着，越想越明白，很快，他就发现自己又理解了一些新的信息。

每个人的能力发展趋势……

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