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第六百九十九章 实践教学

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“试验做完了?”

宽大的地下室躺尸一般卷缩着横七竖八的几位试验品血源会成员,一直旁观其实一直在关注徒儿安全的晋天老师,淡淡问道。

“差不多了,暂时就这些...”

古溪脑中还在分析整理着实验数据,反应略为迟缓,只本能应答着。

“这些要清理还是留下备用?”

扫了一眼气息比先前稳定了很多,明显不会死掉这些三阶试验品,晋天老师又问了一句。

古溪分出一丝心神来认真考虑了老师的话。

“我在这里人的记忆里,扫到了些有用的东西,不过...我在想怎么向老师描述...”

“记忆?”

晋天老师对传承久远的精神力者,那些层出不穷的特殊技艺有点咋舌,还有查看记忆的技能,这似乎很有用啊!

“嗯,可惜,想要强行看到记忆,除非受术者意识溃散中...”

古溪向老师解释了一句,其实这里包括的要求有点多,除了强行读取记忆会损伤意识体外,还有意识体等级等等之类的问题。

“还只能看到一部分残余记忆。”

古溪有点奇怪的发现,面前这几位先天,明明是三阶强者,但却没有三阶强者该有的三阶意识体。

除了中期的那位意识体似乎若有若无的凝聚,和她二阶意识体时接近。

这是怎么回事呢?

不过这个问题可以接下来慢慢考虑,以后有更多试验品了,对比一下自然就知道原因了。

“老师,我试着用意念之力将读取的画面传给你。”

意念之力能传递的并不只是文字信息,其实精神力也是一样,但精神力远不如意念之力好用,在传递某些隐含着坐标感觉类的东西时,还是意念之力更为精确。

古溪将意念之力如‘神识’般使用。

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