许邺看着井然有序进入工作状态，陆续飞离去的机器人们，他看着身旁的云晨薇道：

“之后回来的研究型机器人，你带领他们工作了。”

“你现在是要离开吗？”

“对，过后我会再来了解些情况。”

许邺与云晨薇告别，他坐上了飞车，来到秦国武北阳城外先前的仓库。

从飞车下来，又开着旁边停放的车子，从仓库内出来，开向城里钟湖路的钟湖小区。

此时天色依旧处于夜寐中，距离凌晨六点，还有数小时。

彼时同样到达武北阳地界的一名机器人，在天空飞行着，来到秦孝公大学处。

自动扫描，自动读取，自动识别。

把周边信息全数识别的教育型机器人，看到了安装在秦孝公大学各个地方的摄像头。

摄像头的出现，是根据许邺去年投放的四千多本书，发展而出。

但安装的摄像头，对教育型机器人来说，太原始了，他可以轻易侵入解码屏蔽这些摄像头。

几分钟后，找到摄像头数据源的教育型机器人，修改并下达了新的命令信息，随后他把大书箱放在了秦孝公大学图书馆前。

把书放在学校，是教育型机器人的第一个任务，第二个任务，是让他混入学校内，带领学子，朝着学术前沿发展。

教育型机器人微思考了后，他来到了武北阳城内，在天空溜达一圈后，找到相应的补妆材料，两套正装，一副眼镜，一个公文包，一双皮鞋，一个行李箱。

他身上有领取到的教师岗位证书，两本高级教师证书，五本教育学历证书，身兼魏国大梁大学博士、齐国临淄稷下大学博士等诸多高级学历。

在这个互联网都未建立的时代，学历蒙混过关的可能性很大，但过于豪华，必然会带来隐患。

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