童建国事先也是做足了功课的。

通过大勇，童建国了解到都校长以及其他教职员工的一些情况。

都校长是60年代的师范生，业务能力还是相当不错的，在重机厂的口杯、人缘也不错。

反正学校也不能全用新人，找个靠谱的人先支撑着，就当做了顺水人情。

明白了童建国的意思，裴厂长大笑：“童总果然爱惜人才啊。”

大勇在一旁说：“我们童总经常说，没有过人之才就得有容人之量。”

裴厂长摇头：“童总谦虚，您既有过人之才，也有容人之量！”

基本意向达成后，双方又就具体事宜商谈了两天。

重机厂与红星集团就联合办校问题达成以下协议：

1、重机厂提供场地和主要教学用具、用品。

2、红星集团提供办学所需全部资金。

3、红星集团原则上接受技校原有的所有教职员工，但必须纳入商业化管理。全校实行全员合同制，根据个人能力竞聘上岗。

4、红星集团拥有技校的命名权，但所起校名不能违反公序良德。

5、红星集团拥有技校的经营权，但不能违反技校原有的办学宗旨。

6、该协议期限为10年。

……

这会儿的人都比较老实，不管是学校还是工厂，他们对地产都没意识。

你接手了他们的职工，就帮他节省了一大笔开支，他们还得反过来感谢你，所以都恨不能拱手相送。

童建国是本地人，也不能巧取豪夺太过了，就没好意思狮子大张口，能够保证自己的利益就可以了。

协议签订后，童建国又跟都校长攀谈一会儿。

“老都，纺校那边怎么样？”

“也不怎么样，勉强维持……”

“嗯，形势使然……”

“童总莫非想把纺校也纳入麾下？”

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