“开什么玩笑？”童建军皱起眉头，“你身为小学老师，不会不知道公检法各管各摊儿吧？我们公安只管抓人……”

“哼！谁不知道你们是一家，那不都是一句话的事儿。”

“说的轻巧……”

“那就让你哥想想办法。”

“你本来就嫌我哥多事儿，现在还让他帮忙？”

“解铃还须系铃人。谁让你哥当初整人家老丁了？”

“哪有整他？是他自己不注重仪表，一天到晚穿个大裤衩，在女同志面前也不知道避讳，连小孩子都看不上他，这种人适合留在学校吗？”

“你！你这个伪君子！”

“怎么又成伪君子了？”

“我就知道你跟他们一样，怀疑我跟老丁……”

“笑话？咱们这么多年，我还不知道你吗？就老丁那样……”

“你这是歧视！”

“我去……”

童建军不敢跟田茹更多地打嘴仗。

别她一不留神又溜达出“离婚”之类说法。

这种话说多了是个麻烦，总有一天双方都下不来台。

最近这两三年来，童建军感觉田茹有些变了。

田茹本来就有种文艺女青年那种作的感觉，近些年来愈发变本加厉。

这可能跟她的职业有关。

教师这个职业虽然得到社会各界的尊重。

其实，它跟医生一样，都是一个容易让人心里扭曲的职业。

童建军身在司法行业，多少掌握一些相关数据。

在作奸犯科的城市青年中，有相当一部分是教师子弟。

比如大名鼎鼎的二王，他们的父母就是老师。

教师子女犯罪率这么高，个中原因童建军和其他公安干警们都百思不得其解。

深究起来很可能跟华国的教育模式有关。

至少在2000年以前，大多数老师们教育学生都不是基于彼此的平等和尊重关系。

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