那家开在艾森豪威尔纪念大道的私立学校叫“霍桑小学”，这名字有些莫名其妙的熟悉感。

因为读大学的时候看过《红字》，一看到霍桑这个名字就激冷了一下，以为这个小学和这位作家的家族有什么瓜葛，乔治还上网谷歌了霍桑小学的历史，没有发现任何蛛丝马迹。

但最后他不得不提醒自己——世界上哪儿来这么多的巧合。

实际上，伊芙琳本来要让安迪进入另一家私立学校，比霍桑小学更好一点。

不过安迪一眼就相中了这里。

她在一年级就读。

已经开始上课有几天了。

算是如愿以偿，乔治也开始在这里授课——虽然其实有点误人子弟的意思，不过那也无所谓，谁知道安迪会不会被某些熊孩子惹生气了把人家变成一只臭仓鼠？

他本来教的课程是“intervention”，英文原意是介入。

他也是第一次听说这种课，以前在中国读书是没有的，现在有没有不知道。

做intervention的老师，没有固定的班，老师有一间办公室，每天要去不同的班，把不同的学生叫到办公室来，给他们个别教授。这些学生通常是落后生，慢生，调皮捣蛋生。因为各种原因，他们跟不上，所以到这里来吃小灶。

说白了，这一门课的老师就跟补习班一样，只是不额外收费。

霍桑小学大门外有两株大松树。

乔治的办公室在二楼。

他得每天帮一群小屁孩儿补课，虽然里面也包括安迪，不过还是蛮无聊的。

于是就捧着一本译制版的山海经猛看，有一只松鼠在阳光里探头探脑地想要钻进来偷吃他的夏威夷果。

乔治扔了一颗给它，然后给自己剥了一颗。

“这样的生活也不错。”

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