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第三章 培养之意

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“你们的功课都比较扎实,我这就不抽你们背诵并释义了。”朱元璋依然是虎着脸,不过眉眼之间还是能够看到那抹不去的慈爱之情。“几个月前京城开了一家报社,除了官方邸报的消息之外,还刊载一些民情轶事,评论文集和话本等。你们学有余力,也记得多多阅读,以后咱还会从那上面抽查你们的学业。”

朱椿等皇子躬身应道:

“是,父皇。”

“咱昨天批阅奏章,金笔的墨汁沾的多了,滴了一点到纸上。”朱元璋像是在拉家常一样说着闲话,“咱看这个‘墨’字,倒有一些意思,最后这就以此字为上联,给你们一点时间,给咱对出下联来。”

朱椿等人傻眼了:墨?

这可咋对?

墨乃墨汁之意,物体的名称罢了,这能对出什么来?对笔?纸?还是砚?要是再讲究合辙押韵,就更不好对了。

再说了,父皇出对子,一定是有缘由的,一个简单的墨字必然是不简单的,肯定还要考虑一些父皇的深意。

那么,父皇有何深意呢?

众皇子年纪最长的如朱椿,已经十六岁了,最小的如朱权,也有十岁了,都不是小孩子了,也该能体会一些自己老爹的意思了。毕竟,照他们老爹朱重八先生的话说,这个年纪早就出去沿街讨饭了,遭受人情冷暖,无论是被翻白眼还是被放狗咬,都得受着,还顾得上你是不是小孩子?

笑话了,元末明初的时候可没有什么未成年人保护法。就算有,也轮不到朱重八这位淮右布衣身上。

因此诸皇子也不能因为自己年纪小就不谙世事、不通学问,那是要被老爹打屁股的。是以他们都冥思苦想,低着头装作恭顺的样子,可就是百思不得其解。

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