比赛结束，省书画协会的老师们正在紧张的阅卷。

跟文化课的阅卷不同。文化课阅卷很客观，√和×一目了然。

书画作品的阅卷，除非是十分明显的技艺差距，否则，作品的评阅只能凭感觉判断。这就跟老师的喜好有关了。

“笔法稚嫩，字形呆板。”

一个五十来岁的老者，翻看着书法作品，微微摇了摇头，“这一届……不行啊！”

“您老眼界太高了！”

旁边一个同样在评卷的年青老师，笑着接了一句，“罗老师，您可不能用要求我们的眼光来看待这些小孩子啊！”

“我就是说说而已！”

老者笑着摇了摇头，目光落到眼前的纸卷上，“十几岁的小孩子，能写成这样也算不错了，算你入围。

手中的朱笔轻轻的点了一下，一篇书法作品入围，至少也能混个三等奖了。

阅卷还在继续。

老者一篇篇作品看了下来，看着这些笔法稚嫩的“小孩子作品”，已经有些恹恹欲睡了。

漫不经心的翻开下一卷，目光落到纸卷上，老者浑身一震，一下子精神来了。

“咦？这幅字……”

眼前这幅楷体横卷，上面写着“淡泊以明志，宁静以致远”。字体苍劲，笔法老道，含蓄内敛。

比起之前看到的那些“小孩子作品”，眼前这幅字，完全不是一个层次。

“好！好！好字！”

看到这幅字，老者满脸赞赏，连连点头，“高中生能写出这样一幅字，应该是家学渊源，从小就在练书法。这笔字……笔法老道，简直不像是高中生能写出来的。不错不错！”

“罗老师，一幅什么字？您竟然评价这么高？”

旁边那个年青老师好奇的抬起头来，“当年我写出来的字，您都没这么评价过呢！”

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