之后就又是一堆努力的言论。

如果说几句话就能改变的话，世界上也就没有差生了。

嘁。

汐镜毫不在意的靠在后桌上，双手环抱一副看戏的表情。

老师突然停下了话语，用一种惊讶的表情看着汐镜。

“姜琳，你还不舒服吗？”

汐镜这才意识到自己的动作可能很不符合原主的乖乖女性格，她保持着动作没变，手臂稍微往胃挪了一点，说：“呃……刚才有点胃痛，现在没事了。”

“确定没事了？还不舒服的话跟我说。”

“嗯。”汐镜点头，重新坐好，腰背挺直双手叠在一起放在桌子上。

老师又开始喋喋不休的讲大道理，门口的吴知行模仿着动作和口型不断比划，引来一阵哄堂大笑。

老师投去目光，大吼到：“吴知行！你给我站好！”

后半节课，让吴知行回了座位，同桌一脸的鄙视，为自己是同桌而感到羞耻。

临近下课的时候，又讲了学校的一个互助计划，让优等生帮助差生提高成绩。

补课学习是自愿的，帮助同学也是自愿的。

但有第一个人举手后，就肯定会有人不情不愿的跟着举手。

“吴知行。”老师喊了一声，说，“你是必须参加补习的。”

吴知行翻了翻白眼，话语里有些嘲讽，说：“我就不浪费资源了，留给有用的人吧，再说了，也没人乐意给我补习。”

他一幅破罐子破摔的心态，已经彻底放弃了。

“班长，你是吴知行的同桌，你来给他补课。”

“啊？我不要……”班长毫不犹豫的拒绝了，“他太笨了。”

又问了其他人，都不乐意。

“你看，我就说吧。”吴知行笑嘻嘻的开口，好像自己未卜先知一样的厉害，话语里却藏着对班长的嘲笑。

汐镜为了表达自己对系统的厌恶，已经决定不做任务，自己怎么爽就怎么来。

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